MAAF KUPINTA

MAAF KUPINTA

REJAB  FI

SINOPSIS

Fauzi seorang anak yang kematian ayah tinggal bersama-sama dengan ibu dan ayah tirinya. Ayah tirinya sangat mengongkong kehidupannya. Ayah tirinya tidak membenarkan Fauzi menonton televisyen terutama acara hiburan dan filem-filem. Ayahnya hanya membenarkan Fauzi menonton televisyen untuk rancangan berita ataupun hal ehwal semasa. Bapa tirinya juga mengongkong perjalanan hidupnya. Ayah tirinya juga tidak mengizinkan Fauzi pulang ke rumah terlalu lewat malam dan sering mengambil tahu dengan siapa Fauzi berkawan.

Satu peristiwa telah menimpa hidup Fauzi,  Kepala Fauzi berbenjol kerana terjatuh dan terhantuk pada tiang. Fauzi lari menaiki basikal ke rumah neneknya. Dia benci dan marah kepada ayah tirinya.  Setelah lama tinggal di rumah neneknya, ayah dan ibunya berbincang untuk menghantar Fauzi ke asrama. Cikgu Zainuddin, Kaunselor sekolah telah membantu bagi membolehkan Fauzi tinggal di asrama.

Semasa di asrama Fauzi sering dilawati oleh ibu dan bapa tirinya. Ibunya sering membawa buah tangan semasa melawat Fauzi. Manakala ayah tirinya memberi wang saku untuk kegunaannya di asrama.  Semasa di asrama Fauzi telah sedar daripada kesilapannya dan berubah sikap. Hal ini demikian kerana dia sentiasa dinasihati oleh  rakan karibnya Syahir dan juga ustaznya.

Pada  hari terakhir persekolahan sebelum cuti hujung tahun, Fauzi tidak sabar untuk pulang ke kampung menemui keluarganya.  Selepas makan malam di kampung, Fauzi mengambil kesempatan memohon kemaafan daripada ayah tirinya di atas segala kesalahan dan salah faham terhadap ayah tirinya. Ibunya berasa bangga dengan perubahan sikap Fauzi. Fauzi mula menolong ayah tirinya di sawah dan di laut. Beliau juga turut menunjuk ajar adiknya dalam pelajaran.

TEMA

Menghargai pengorbanan orang lain demi kecemerlangan masa depan.   Fauzi akhirnya menghargai apa yang dibuat oleh ayah tirinya untuk kejayaannya walaupun pada mulanya dia memberontak.

PERSOALAN

1.  Persoalan persahabatan.

Syahir dan Fauzi amat akrab bersahabat ketika di Asrama A. Mereka sering pulang ke kampung bersama-sama.

2.  Persoalan kasih sayang ayah tiri terhadap anak.

 Ayah tiri Fauzi amat menyayangi Fauzi dan sanggup melawat Fauzi di asrama. Dia juga bersikap tegas dalam  mendidik Fauzi.

3.  Persoalan ketegasan semasa mendidik.

 Ayah tiri Fauzi melarang Fauzi menonton cerita-cerita yang tidak berfaedah. Dia juga  melarang Fauzi keluar malam dan mengambil tahu dengan siapa anaknya berkawan.

PLOT

Permulaan

Pengarang memulakan cerita di sebuah asrama dengan watak utamanya Fauzi tidak sabar  untuk pulang ke kampung menemui adik-adik, ibu dan bapa tirinya. Fauzi tidak dapat melelapkan matanya  kerana ingin mengisi cuti sekolah dengan rancangan yang telah diaturnya.  Syahir kawan Fauzi menegur Fauzi kerana masih belum tidur walaupun hari telah lewat malam. Rakan-rakannya di Asrama A telah berdengkor. Dia teringat punca dia tinggal di asrama sekolah. Bukan kerana pencapaiannya dan kemiskinannya tetapi ada sebab lain mengapa dia tinggal di asrama.

Perkembangan

Fauzi teringat punca mengapa dia tinggal di Asrama A. Dia terdengar ayah tirinya berbual dengan ibunya untuk menghantarnya ke asrama. Ayah tirinya amat tegas dalam mendidik Fauzi. Fauzi tidak dibenarkan balik lewat malam dan juga tidak dibenarkan menonton rancangan yang tidak berfaedah. Saban hari ayah tirinya akan bertanyakan kerja rumah yang diberikan oleh guru kepada Fauzi sebaik sahaja pulang dari sawah. Suatu ketika Fauzi terjatuh dan kepalanya benjol menyebabkan dia lari ke rumah neneknya yang berada empat kilometer dari rumahnya. Ibunya juga menegur bapa tirinya kerana kasar dalam mendidik Fauzi.

Klimaks

Selepas makan malam, Fauzi memohon maaf daripada ayah tirinya akan sikapnya selama ini. Fauzi sedar tujuan ayah tirinya bersikap tegas kepadanya selama ini. Ayah tirinya cuba menyelamatkan Fauzi daripada terlanggar tiang dan kepalanya terhantuk menyebabkan kepalanya benjol. Malam itu Fauzi gembira kerana hajatnya untuk meluahkan perasaannya kepada keuarganya tercapai.

Peleraian

Fauzi memenuhkan cuti sekolahnya dengan membantu keluarganya di sawah.Dia juga akan turun ke laut mengikut ayah tirinya. Di samping itu, Fauzi juga menolong adik-adiknya dalam pelajaran. Kini Fauzi mempunyai semangat untuk memajukan keluarganya.

Teknik Penceritaan

1.  Monolog dalaman.

     Contoh:  “Benar kata-kata Syahir itu?”  Fauzi berkata-kata sendiri.

2.  Dialog

     Contoh:  “Emak kamu tahukah kamu ke sini?” Nenek Sapiah melepaskan keluhan kesal.

3.  Imbas Kembali

     Contoh:  Di asrama Fauzi terkenangkan kehidupannya di kampung.

4.  Imbas Muka.

Contoh:  Fauzi membayangkan perkara yang akan dilakukannya apabila pulang bercuti                        nanti.        

5.  Pemerian

Contoh;  Cahaya bulan tertumpah ke permukaan sawah. Daun padi kelihatan terliuk-liuk dibelai mesra oleh angin malam.  Indah sungguh pemandangan malam itu.

WATAK DAN PERWATAKAN

Fauzi

Ø  Tinggal di Asrama A

Ø  Mempunyai seorang ibu dan seorang ayah tiri

Ø  Mempunyai seorang sahabat yang bernama Syahir

Ø  Ayahya meninggal dunia akibat penyakit barah.

Ø  Mempunyai seorang nenek bernama Sapiah

Ø  Memendam rasa tidak puas hati terhadap ayah tirinya.

Ø  Pelajar yang aktif dalam kegiatan sukan

Ø  Pintar dalam pelajaran

Ø  Terharu apabila bersalaman dengan ayah tirinya semasa di asrama.

Ayah Tiri

Ø  Ayah tiri Fauzi dan sangat menyayanginya.

Ø  Memberi wang saku kepada Fauzi ketika melawat Fauzi di asrama

Ø  Baik kepada anak tirinya.

Ø  Tegas dalam mendidik anak.

Ø  Sering memberikan wang saku kepada Fauzi.

Ibu

Ø  Suka mengawal pergerakan anaknya Fauzi.

Ø  Kadang-kadang tidak bersetuju cara ayah tirinya mendidik Fauzi

Ø  Selalu membawa buah tangan seperti kuih semasa melawat Fauzi di Asrama. 


LATAR


Masa

1.  Waktu malam

     Contoh:  Ketika di Asrama A Fauzi dan Syahir berbual sebelum tidur.

2.  Waktu pagi

     Contoh:  Fauzi bangun dan bersiap-siap untuk balik ke kampung.

3.  Cuti sekolah akhir tahun

     Contoh:  Fauzi pulang ke kampung untuk menghabiskan cutinya.

4.  Lima Minggu

     Contoh:  Jarak masa Fauzi bercuti akhir tahun.

Tempat

1.  Rumah

     Contoh:  Fauzi menonton televisyen                    

1.  Asrama A

     Contoh:  Fauzi tinggal di Asrama A

2.  Rumah Nenek Sapiah

     Contoh:  Fauzi lari ke rumah neneknya ketika menghadapi masalah dengan keluarganya.

3.  Stesen Bas

     Contoh:  Fauzi dan Syahir menunggu bas untuk pulang ke kampong

4.  Sekolah

    Contoh:  Ayah  tiri dan ibunya  datang ke asrama untuk melawat Fauzi.

Masyarakat

1.  Masyarakat Pelajar

Contoh:  Fauzi dan Syahir merupakan pelajar sebuah sekolah menengah dan tinggal

di Asrama A

2.  Masyarakat Petani

     Contoh:  Ayah tiri Fauzi merupakan seorang petani yang mengerjakan sawah.

3.   Masyarakat Pendidik

Contoh:  Cikgu Zainudddin merupakan seorang Guru Kaunseling yang menguruskan kemasukan Fauzi ke asrama.

4.   Masyarakat  yang bersifat prihatin

Contoh:  Ayah tiri Fauzi  sangat prihatin terhadap pelajaran Fauzi dan selalu bertanya dengan siapa dia berkawan.

5.   Masyarakat yang mementingkan pelajaran

Contoh:  Ayah tiri Fauzi selalu bertanya tentang kerja sekolah yang diberikan oleh guru kepada Fauzi.

GAYA BAHASA

 

1.  Kata Ganda

     Contoh:  Berbalam-balam, buku-buku, kegiatan-kegiatan, kawan-kawan, kerja-kerja

2.  Sinkope

     Contoh:  Ayahku tidak seperti ayahmu.

3.  Hiperbola

     Contoh:  Daun padi kelihatan terliuk-liuk dibelai mesra oleh angin malam

4.  Peribahasa

     Contoh:  Buah tangan

NILAI

1.  Nilai berdikari

     Contoh: Fauzi berdikari sendirian ketika tinggal di Asrama A.

2.  Nilai kerajinan

Contoh:  Ayah tiri Fauzi rajin ke sawah dan ke laut untuk mencari rezeki bagi keluarganya. Ayahnya juga rajin melawat Fauzi di asrama.

3.   Nilai kasih sayang

Contoh:  Ayah tirinya sangat sayang kepada Fauzi dan sanggup menghulurkan wang saku setiap kali melawat Fauzi.

4.  Nilai kesyukuran

Contoh: Fauzi bersyukur kerana dia sedar daripada kesilapannya yang bersikap buruk                               sangka terhadap ayah tirinya.

5.  Nilai hormat menghormati

      Contoh:  Fauzi sangat menghormati ayah tirinya.

PENGAJARAN

1.  Kita hendaklah taat kepada kedua orang tua kita.

     Contoh:  Fauzi taat kepada ayah tirinya walaupun ayah tirinya bersikap tegas               terhadapnya.

2.  Kita perlulah berbincang dalam membuat satu keputusan penting.

     Contoh:  Ayah tiri dan ibu Fauzi telah berbincang sebelum menghantar Fauzi ke asrama.

3.  Kita hendaklah mengasihi ibu dan ayah kita

     Contoh:  Fauzi sangat menyayangi ibu dan ayahnya.

4.  Kita hendaklah menolong orang ketika berada dalam kesusahan.

     Contoh:  Cikgu Zainuddin menolong Fauzi untuk mendapat tempat tinggal di asrama.

5.  Kita hendaklah meminta maaf apabila melakukan kesalahan.

     Contoh:  Fauzi memohon maaf daripada ayah tirinya  atas kesalahannya.

LATIHAN

1.  Apakah pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas?

“Ayah… maafkan Fauzi.  Selama ini Fauzi salah anggap terhadap ayah.”  Kata Fauzi perlahan.

2.  Namakan dua watak sampingan dalam cerpen ini?

Jawapan

1.  Kita haruslah memohon maaf setelah melakukan kesalahan.

2.  Dua watak sampingan dalam cerpen ini ialah ibu Fauzi dan ayah tiri Fauzi.